如何培养学生的化学自学能力？笔者根据多年教学实践，作如下探讨：

 

一、学习兴趣的培养

浓厚的兴趣是学生学好化学的基础。首先要培养起学生的学习兴趣，教学时要依此作为突破

口，创设化学学习的氛围，增强学生的感性认识，引发学化学的兴趣。

 

首先，在开课前带领学生打扫实验室，整理、检修仪器设备。第一课的地址选在实验室，边

做一些趣味性实验，边展示、讲解部分贵重仪器在教学科研中的作用，并在适宜的晚会上做

一些魔术试验，激发学生学化学的欲望。

 

其次，向学生介绍化学在日常生活中的应用及一些著名化学家的创业史，提高学生对化学课

重要性的认识。

 

另外，在教学时采用先易后难、先慢后快等教学方法，及时补差并结合增开演示实验，利用

挂图、录像等直观教学不断强化巩固兴趣。

 

二、自学能力的培养

（一）读。读书是获取知识的最有效方法之一。化学课的阅读方法可分为通读、精读、选读、

对比读。

 

（二）记。“读百遍不如抄一遍”这句话强调了记笔记的重要性，说明记笔记能有效地积累知

识。

 

（三）练。练即练习，是对所学知识的综合运用。通过练加深对所学知识的理解。

 

（四）做。化学是一门实验性学科，实验是直接获取化学信息的重要途径。